Mathematiktraining für Lehrlinge | Seminar

Viele Lehrlinge fühlen sich in der Berufsschule überfordert, weil ihnen mathematische Grundlagen fehlen. Gleichzeitig erwarten Betriebe, dass Zahlen und Maße selbstverständlich beherrscht werden – etwa beim Ablesen von Plänen, bei Prozentrechnungen oder im Kassensystem.

Doch gerade hier zeigt sich ein verbreiteter Schmerzpunkt: Unsicherheit im Umgang mit Zahlen führt zu Fehlern, Blockaden – und langfristig zu Frust auf beiden Seiten. HR-Verantwortliche und Ausbildner:innen berichten, dass Lernende trotz gutem Willen oft keine Verbindung zwischen Beruf und Mathematik herstellen können.

Ein weiteres Problem: Viele mathematische Trainings sind entweder zu schulisch oder zu allgemein. Sie verfehlen die Lebensrealität junger Menschen und verlieren so an Wirkung.

Unser zweitägiges Seminar setzt genau dort an, wo Ihre Lehrlinge stehen: Wir holen sie mit lebensnahen Aufgaben, Praxisbeispielen aus dem Job und interaktiven Übungen ab. Keine Frontalmathematik, sondern ein Lernerlebnis, das Spaß macht – und Wirkung zeigt.

Die Teilnehmenden erleben, dass Mathematik im Beruf Sinn ergibt. Sie entdecken ihren eigenen Zugang zu Zahlen und entwickeln neue Sicherheit im Denken, Rechnen und Anwenden. Lernwiderstände werden abgebaut – Motivation und Selbstvertrauen steigen.

Und das Beste: Sie als Unternehmen profitieren doppelt – durch kompetentere Lehrlinge und eine Förderung bis zu 100 %!

Das Training stärkt zentrale Basiskompetenzen – von Kopfrechnen über Prozentrechnung bis hin zum logischen Denken. Dabei steht immer der konkrete Berufsbezug im Vordergrund.

Lehrlinge üben, Zahlen sicher zu erfassen, mit Einheiten zu arbeiten, einfache Kalkulationen vorzunehmen und sich in typischen Arbeitsabläufen besser zurechtzufinden – ob im Lager, im Verkauf, in der Technik oder in der Verwaltung.

Das Unternehmen profitiert durch mehr Eigenständigkeit, weniger Fehler und höhere Motivation der Auszubildenden. Und die Lehrlinge selbst? Sie erleben erstmals, dass sie Mathe können – und das verändert ihr gesamtes Lernverhalten.

Das Training ist praxisnah, lebendig und ermutigend. Wir arbeiten mit Methoden aus dem Learning Experience Design (LXD), die auf Aktivierung, Erleben und Anwendung setzen – keine Schulbank, kein erhobener Zeigefinger.

Die Lernziele sind: Sicherheit in den Grundrechnungsarten, Anwendung mathematischer Fähigkeiten im Beruf und Stärkung des logischen Denkens. Dabei kombinieren wir Gruppenübungen, realitätsnahe Fallbeispiele und persönliche Reflexion.

Im Fokus steht: Mathe mit Relevanz – für echte Situationen im Job.

Die Inhalte richten sich nach typischen Anforderungen im Berufsalltag und sind methodisch auf junge Menschen abgestimmt:

• Rechnen mit Einheiten, Zeit und Geld
• Prozentrechnen, Rabatte und Steuern
• Mengen, Maße und Verhältnisse verstehen
• Zahlen lesen, interpretieren und schätzen
• Mathematisches Denken und logisches Schlussfolgern
• Praxisaufgaben aus dem Unternehmensalltag
• Eigenverantwortliches Lernen und Selbstorganisation

Unser methodischer Zugang basiert auf dem 4MAT-Modell, neurodidaktischen Prinzipien und Learning Experience Design. Unsere Trainer:innen gestalten die Inhalte erlebnisreich, handlungsorientiert und mit hoher Empathie. Unsere Kunden schätzen besonders: Wir sind unkompliziert, verlässlich und „easy to work with“.

Dieses Training ist für alle Lehrlinge gedacht, die ihre mathematischen Fähigkeiten verbessern und mit mehr Sicherheit in den Berufsalltag gehen möchten:

• Lehrlinge in technischen Berufen (Industrie, Bau, Handwerk)
• Lehrlinge im kaufmännischen Bereich (Einzelhandel, Büro, Verkauf)
• Lehrlinge in der Gastronomie, Logistik oder im Service
• Junge Menschen mit Lernlücken oder Rechenschwäche
• Jugendliche mit fehlender Motivation in Mathe
• Auszubildende mit Migrationshintergrund oder Quereinsteiger:innen
• Unternehmen, die von Förderungen profitieren möchten